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教室環(huán)境作為一種“隱性課程”，對孩子的智力、個性、情感有著潛移默化的影響。豐富多彩的班級文化展示，為孩子們提供了一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們精心設(shè)計的不同的主題板面，蘊含著不同的教育價值。
9月23日，延安北大培文學(xué)校小學(xué)部舉行了班級文化展評活動。評委老師們依次進(jìn)入各班，從區(qū)角規(guī)劃、材料選擇、存放材料、以及班級文化、種植園地等多方面進(jìn)行了評價。
本次活動，各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合孩子們的年齡特點，充分利用廢舊紙板、麻繩、枯樹枝等材料，同時利用教室內(nèi)的空間資源，精心構(gòu)思、設(shè)計，創(chuàng)設(shè)了區(qū)角、墻飾、吊飾、主題墻、走廊文化等富有特色的班級育人環(huán)境。 讓我們走進(jìn)班級，一起來看看吧~
新環(huán)創(chuàng) 新視角
多彩的主題墻 我們的約定 作品展示區(qū) 認(rèn)真檢查的評委老師們來啦！ 解說員風(fēng)采 小小解說員，給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，這次活動不僅鍛煉了學(xué)生的語言組織能力，還使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。 獨具匠心的班級文化給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機(jī)會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，浸透出平等、寬容、激勵、催人奮進(jìn)的班級文化。同時，給人一種美的享受、愛的熏陶，潛移默化地影響著每一個學(xué)生，讓學(xué)生們在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。
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