【陽光家長學(xué)院】“呀！又忘帶鑰匙了！”| 孩子的記憶力可能和做家務(wù)有關(guān)

有研究表明，及時“想起”某種行為很可能取決于個人的動機(jī)，而且還取決于是否同時采取了促進(jìn)及時記憶的措施并養(yǎng)成了促進(jìn)及時記憶的習(xí)慣（Anderson＆Craik，2000）。

如果你的孩子有這方面困擾，很有可能，是你讓孩子做家務(wù)做少了。

英國伯明翰阿斯頓大學(xué)的的一項研究發(fā)現(xiàn)，勤勞的人認(rèn)知水平高，記憶力更好。他們對100名15到40歲之間的男女進(jìn)行記憶測試，同時了解了他們做家務(wù)的情況。通過對比發(fā)現(xiàn)，愛勞動，經(jīng)常做家務(wù)的實驗者，明顯擁有更好的記憶力。

這主要是因為，經(jīng)常做家務(wù)的人，要記住很多瑣碎的事情與步驟，比如什么時候該洗衣服，煮雞蛋15分鐘后該關(guān)火，整理房間要從哪里入手等等。這些事情都會慢慢磨練出條理性、提高前瞻性記憶。

舉一個日常的家務(wù)：洗碗

洗碗前需要先整體看下水槽里餐具的油污情況，安排一個清潔的順序：

沾滿油污的盤子需要大量洗潔精去油；

沾了變硬米粒的碗，需要用熱水泡會再沖刷；

洗好的碗盤要依照什么順序排到瀝水架上

……

這項看似簡單的家務(wù)活，也包含了許多小步驟，每一步都需要事先思考，對大腦形成很好的訓(xùn)練刺激過程。

如果您是希望孩子一心一意專注于學(xué)習(xí)的家長，這就給了您一個讓孩子做家務(wù)的理由。